Fråga mig inte varför jag av någon anledning började med dessa udda bokstäver när jag ska göra alfabetet till lilltjejen... Finns ingen som helst logik i valet av bokstäver utan det var helt och hållet slumpen. Vad spelar det egentligen för roll i vilken ordning man lär sig bokstäverna?! Och när dessa bokstäver ibland är framme greppar tjejen (2 år) alltid ett stadigt tag om Y och säger: Y som i Ylva! A som i Amanda, Anna och apelsin är också ganska inarbetad. Så hon har typ lärt sig två bokstäver i alla fall!
Fler bokstäver är på G (uppritade och klara för symaskinen) men jag måste ha mer band till upphängningen först.
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar